Competenze Digitali per il Successo Professionale

In sintesi

Scheda evento

Codice evento

26p45483

Tipologia

Corsi

Modalità

FAD asincrona

Crediti (CFP)

20

Quando

dal 21 agosto 2026 al 20 agosto 2027

Quota di partecipazione

89 €

Posti

4989 disponibili su 5000 (minimo 1 partecipanti)

Settori

Civile e ambientaleIndustrialeDell'informazione

Professioni ammesse

Ingegnere

Ente organizzatore

Unipro s.r.l.Provider autorizzato

Validità territoriale

Valido per gli iscritti a qualunque Ordine degli Ingegneri

Regolamento

Testo Unico 2025 (CNI)

Programma

1. Unità didattica 1 – Selezione e impostazione delle attrezzature e delle tecnologie

   • La schermata iniziale di Zoom
   • Webcam e videocamera
   • Microfoni e illuminazione
   • Inquadratura ottimale e schermo verde

2. Unità didattica 2 – Tecniche per migliorare la propria voce in contesti digitali

   • La nostra voce - ritmo, pause, articolazione, direzione e forza
   • La postura
   • A cosa fare attenzione?
   • Esercizi

3. Unità didattica 3 – Tecniche di gestione professionale delle riunioni

   • Presentazioni ppt, video e come apparire più giovani
   • Inizio, svolgimento e termine di un meeting
   • Trasmettere empatia e stimolare la partecipazione
   • Consulenze online

4. Unità didattica 1: Trend di settore e mindset efficace

   • Introduzione
   • Il principio di coerenza

5. Unità didattica 2: Caratteristiche dei canali disponibili

   • Caratteristiche, vantaggi e svantaggi dei canali più utilizzati

6. Unità didattica 3: Elementi di strategia

   • Come comportarsi nelle relazioni professionali social
   • Immagini, parole, formule e titolo per il tuo contenuto
   • Agenda e componenti di un contenuto

7. Unità didattica 1 – Il modello STEPPS – parte 1

   • Che cosa significa STEPPS?
   • Social currency
   • Triggers
   • Emotions
   • Public
   • Contenuti pericolosi

8. Unità didattica 2 – Il modello STEPPS – parte 2

   • Pratical value
   • Tecniche per superare il “blocco dello scrittore”

9. Unità didattica 3 – Il modello STEPPS – parte 3

   • Storytelling
   • Consigli per scrivere titoli efficaci
   • Dove pubblicare: i social network

10. Unità didattica 1 - Il principio di coerenza

    • Introduzione
    • Che cos’è il principio di coerenza?
    • Gestione del cambiamento

11. Unità didattica 2 - Il principio di autorità

    • Che cos’è il principio di autorità?
    • Strumenti di valorizzazione della autorevolezza professionale

12. Unità didattica 3 - Il principio di reciprocità

    • Che cos’è il principio di reciprocità?
    • Il valore della relazione

13. Unità didattica 4 - Il principio di riprova sociale

    • Che cos’è il principio di riprova sociale?
    • Cluster di mercato

14. Unità didattica 5 - Il principio di scarsità

    • Che cos’è il principio di scarsità?
    • Irrazionalità decisionale
    • Il valore delle informazioni

15. Unità didattica 6 - Il principio di simpatia

    • Che cos’è il principio di simpatia?
    • Il ruolo delle associazioni mentali
    • Regole di base della comunicazione interpersonale

16. Unità didattica 1 – Le basi del Neuromarketing

    • Introduzione al Neuromarketing
    • I neurotrasmettitori: la dopamina
    • I neurotrasmettitori: la serotonina
    • I neurotrasmettitori: l’adrenalina

17. Unità didattica 2 – La suddivisione del cervello secondo il modello di Mc Lean

    • I tre cervelli di Mc Lean
    • Le tabelle comparative e alcuni esempi
    • Il cervello rettile negli uomini e nelle donne
    • Il cervello limbico

18. Unità didattica 3 – Il ruolo delle emozioni e il Customer Journey

    • Le emozioni
    • I tre cervelli di Mc Lean
    • Il viaggio del Cliente: attenzione
    • Il viaggio del Cliente: attrazione

19. Unità didattica 4 – Dal bisogno all’acquisto

    • Il viaggio del Cliente: interesse
    • Dalle caratteristiche del servizio al problema
    • Lo storytelling
    • Il viaggio del Cliente: analisi

20. Unità didattica 5 – Il ruolo dei sensi nel marketing

    • Il viaggio del Cliente: azione
    • La vista, l’olfatto e l’udito
    • I bias cognitivi
    • Effetto Hobson

21. Unità didattica 6 – Bias cognitivi e loro utilizzo nel Marketing dello studio professionale

    • Bias della disponibilità
    • Effetto primacy
    • Bias della certezza
    • Effetto metafora

22. TEST FINALE

    • Durante il percorso formativo sono previsti esercizi di verifica utili a consolidare l’apprendimento dei contenuti erogati ed un test finale al termine del corso.

Relatori e docenti

• Dott. Michele Bresciani

A chi è rivolto e come iscriversi

Descrizione dell'organizzatore

Argomenti

• riunioni digitali
• zoom
• personal branding
• marketing digitale
• modello stepps
• comunicazione persuasiva
• neuromarketing
• bias cognitivi

Domande frequenti